Cette année, les élèves de la grande section à la 3ème ont célébré ensemble cette nouvelle rentrée à Saint Saturnin, le vendredi 27 septembre 2019.
La célébration a été préparée par les enseignants de l'école, les mamans de l'éveil à la foi et l'adjoint en pastorale du collège qui a confié l'animation à des élèves engagés dans le parcours des étapes de la foi.
De beaux panneaux réalisés par les élèves ont permis de réfléchir à cette nouvelle année et de la confier au Seigneur.
Belle cérémonie où chacun des plus petits aux plus grands ont pu trouver leur place.
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Pastorale
Très bon résultat aux examens de Cambridge cette année encore. Certains élèves ont même réussi l'examen "with distinction".
Une cérémonie de remise de diplômes a été organisée le vendredi 4 octobre 2019 au sein du collège en présence de Madame Lebacle, directrice de l'établissement et de Madame Naubron, professeur d'anglais qui a préparé les élèves à cet examen.
Coiffés du "Mortar Board Hat", le célèbre chapeau à l'anglaise, les élèves ont reçu leur diplôme et ont posé pour une photo souvenir.
Félicitations à tous!
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Temps forts
A Saint André, nous privilégions une restauration de qualité en lien avec notre projet éducatif : fournir une nourriture variée et de qualité tout en sensibilisant nos élèves à l’écologie et en limitant la nourriture jetée.
C’est pourquoi nous avons choisi une société de restauration ; API qui a les valeurs que nous souhaitons : 80 % de produits frais, production réalisée sur place, fournisseurs de proximité pratiquant au moins l’agriculture raisonnée ou le bio.
Les élèves des petites classes sont initiés au goût par des choix de légumes de saison variés. Tous les élèves profitent de repas à thème qui permettent de découvrir des recettes originales et délicieuses.
De notre côté, nous avons mis en place un système qui limite le plastique : les entrées et certains desserts sont servis dans des coupelles en bambou (matériau écologique). Nous avons remplacé les yaourts en pot plastique par un « yaourt bar » ; les élèves se servent et ajoutent un topping au choix : coulis de fruits, fruits frais coupés, pépites de chocolat.
Les élèves sont aussi sensibilisés à la lutte contre le gaspillage. Une table de tri a été installée, les déchets alimentaires sont pesés et nous fixons des objectifs de poids à la baisse pour arriver à un résultat aussi proche de 0 que possible.
Les menus sont élaborés par un diététicien pour respecter l’équilibre alimentaire puis la commission des menus composée du diététicien, d’un représentant école et un collège de la chef de cuisine et du chef de secteur se réunit à chaque période pour fixer les menus de la période suivante en tenant compte des goûts des élèves, des recommandations nutritionnelles, de la saison et de l’inventivité de la chef. Ces menus sont alors affichés sur le site de l’établissement et sur Ecole Directe pour l’école.
Depuis cette année, à l’école le conseil des élèves choisit un menu proposé par une classe et validé par les élèves du conseil.
Tout est mis en œuvre pour que les repas soient équilibrés, plaisent aux élèves et s’inscrivent dans une démarche responsable et citoyenne.
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Etablissement
/
Restauration
100% de réussite au brevet au collège Saint André dont 14 mentions TB, 20 mentions B et 26 mentions AB!
Bravo à tous nos élèves ainsi qu'aux enseignants pour leur implication et la qualité de leur enseignement!
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Temps forts
Une EPS riche en apprentissages
Ils ont appris à adopter une position de départ optimale pour courir vite ! Les élèves
adoptent une posture de départ spécifique ( Au signal à vos marques : pieds décalés, sur l'avant
pied, bras en oppositions, jambes fléchies - au signal prêt : basculer son bassin au-dessus de l'appui
avant pour orienter les forces de pousser vers l'avant.- Au signal coup de sifflet pousser fort et
courir le plus vite possible ! ). Le receveur lui doit adopter la même posture en gardant "le haut du
corps dans le passé" pour voir son camarade arriver et partir au bon moment pour assurer une
transmission rapide en zone de transmission !.
Ils ont appris à s'organiser pour transmettre le plus vite possible : l'élève qui part avec le témoin
s'organise avec celui qui va le recevoir pour que le témoin reste en permanence au milieu du couloir.
Si je pars avec le témoin main droite je me place sur la partie gauche de mon couloir, mon receveur
lui se place sur la partie droite et va le recevoir main gauche !
Les coupelles au sol entre les élèves donneurs et receveurs sont les marques prises par les élèves.
Le receveur sait qu'au moment où son donneur passe au niveau de la coupelle il doit partir en
courant le plus vite possible pour que les vitesses des 2 coureurs se coordonnent et que la
transmission se fasse ainsi le plus rapidement possible en zone de transmission. C'est le 3ème
membre de l'équipe qui est chargé de réguler la position de cette coupelle au regard de ce qu'il
observe en zone de transmission. Si mon binôme transmet avant la ligne blanche et que les coureurs
se percutent ou que le donneur dépasse le receveur en zone de transmission alors j'avance la
coupelle vers le receveur pour que la transmission se fasse plus loin sans que le donneur ne dépasse
le receveur ! Si mon équipe transmet hors zone alors j'avance la coupelle vers le donneur...
Une EPS en faveur de l'épanouissement des élèves :
S'accepter les uns, les autres dans le respect des différences et s'engager dans l'effort
! Sur ces images vous ne verrez pas seulement des élèves courir. Ce que vous voyez en réalité ce
sont des élèves qui construisent progressivement un rapport à l'effort positif. Ils apprennent à
fournir des efforts. Tous ne les fournissent pas pour les mêmes raisons. Certains veulent battre les
autres équipes, recherchent l'amélioration de leurs performances. D'autres acceptent de donner le
meilleur d'eux même pour leur équipe ! Ils développent ainsi leur rapport à l'effort, apprennent à
persévérer et se dépasser pour soi ou l'équipe.
Ils construisent une estime de soi positive au cœur des expériences vécues en
EPS. Peu importe les qualités de vitesse des élèves, tous, par un travail collaboratif, améliorent
leurs performances en optimisant la coordination des vitesses des coureurs grâce à l'observateur,
en structurant mieux l'organisation du binôme pour que le témoin reste au milieu sans
changement de main.... Le sentiment de compétence et le sentiment d'appartenance au groupe
étant 2 composantes essentielles de l'estime de soi.
Ils apprennent à vivre ensemble et tissent des liens avec leurs camarades à travers les
expériences vécues en EPS. Lors des leçons d'EPS les élèves vivent des expériences
marquantes sur le plan émotionnel. Chaque leçon est jalonnée de progrès, d'échecs parfois de
désaccords, de réflexions, d'échanges pour progresser ensemble. Nous prenons chaque leçon le
temps d'échanger, de s'écouter. Chacun à un rôle à jouer dans la progression de l'équipe de relais
(le donneur/le receveur/l'observateur coach) ils sont interdépendants, si un maillon de la chaine
délaisse ses responsabilités le groupe ne peut fonctionner.
Imprégnés de ce vivre ensemble transmis par les familles et l'ensemble de la communauté
éducative, c'est à la demande des élèves que nous avons pris cette photo de fin de séance.
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Collège
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Péri-éducatif
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L' A.S
Notre congrégation des Filles de la Croix, tutelle de notre établissement, vivra un moment important le 6 juin prochain, la béatification de Sœur Maria Laura.
Née en Italie en 1939, sa vocation prend naissance à l’âge de 20 ans lorsqu’un prêtre lui pose cette question :
« Toi, que veux-tu faire de ta vie ? »
« De ma vie, je veux faire quelque chose de beau pour les autres. »
Et c’est ce qu’elle fit, ne cessant jamais de se tourner vers les plus démunis et en particuliers les jeunes délinquants dont elle ressent « l’urgence de les accompagner car ils n’ont pas de point de repère »
Le 6 juin 2000, elle meurt tragiquement, assassinée par trois jeunes filles au cours d’un rituel sataniste.
« Me voici ! Seigneur pardonne leur ! » furent ses derniers mots.
Le 20 juin 2020, le Pape François reconnait son martyr ouvrant ainsi la voie à la béatification qui aura lieu le 6 juin 2021.
Ce sera pour nous l’occasion au cours des prochaines semaines de faire connaitre Maria Laura à nos élèves mais également de réfléchir ensemble à la violence, au harcèlement et au pardon. Un temps de prière sera proposé aux élèves qui le souhaitent le vendredi 05 juin à l’église Saint Saturnin.
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Temps forts
L’Enseignement Catholique recrute chaque année plus de 4000 enseignants, pourquoi pas vous ?
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Au fil des jours
Ce mardi 22 septembre, les élèves du primaire et les collégiens se sont réunis avec leurs enseignants et les adultes de l'établissement pour célébrer la rentrée scolaire 2020 autour du père Gilles qui nous a accueilli dans son église Saint Saturnin.
Cette année, nous nous sommes tous rassemblés autour d'un même thème: Heureux de nous retrouver.
Cette célébration a été préparée et animée par nos jeunes avec l'aide de Monsieur Cordelle.
Nous leur souhaitons à tous une excellente rentrée et une belle réussite
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Pastorale
Messe de l'Epiphanie